Plan de trabajo de LENGUA (4-8 mayo)

Ánimo de nuevo que estamos en una hermosa primavera.

LENGUA
ACTIVIDAD/ TAREA A REALIZAR	TIPO DE TAREA	Fecha de envío
Tertulia Literaria online: Alicia en el país de las maravillas Leemos el capítulo III: Una carrera loca y una larga historia Y, como siempre, todo el mundo elige un párrafo, lo copia y dice por qué lo ha elegido.	Práctica	4 mayo
Actividad de refuerzo: verbos y  r/rr Actividad de refuerzo r/rr y verbos aquí Padrinos y madrinas lectores Vamos a darles unas sorpresa a los de 4 años. Les vamos a mandar video-cuentos, ya que no podemos contárselos en directo. Tienes que grabar un vídeo para tu ahijado o ahijada de 4 años. Yo he mandado una lista al correo de familias y te he sugerido un cuento. Prepáralo con tiempo, hoy dedícate a ensayarlo. Hazlo con cariño y esfuérzate en hacerlo con gracia, con suspense o con emoción, según lo requiera el relato.  Cuando ya te salga bien, pide a alguien que te grabe la voz mientras vais pasando las ilustraciones del cuento en el móvil/la tablet/ el ordenador, de forma que se vean bien y se te oiga a ti contándolo. Puedes presentarte y saludar antes de empezar, si quieres, pero no menciones el nombre de tu ahijado/a por si no hubiera cuentos para todos y tuviéramos que repetir alguno. Envíame el vídeo cuando puedas; yo se lo reenviaré a Sonia, la profe de 4 años para que se lo haga llegar a tu ahijada/o.	Práctica	5 mayo
Actividad de comprensión lectora Actividad de comprensión lectora aquí	Calificable	6 mayo
Juega otra vez conmigo al Juego de los verbos contestando a las preguntas.  Empiezas tú:  1) Caes en la casilla 13 , te sale  ellas en el dado de personas y  pretérito perfecto simple (indefinido) el dado de tiempos, ¿qué dices? 2) Yo digo: barrías ¿en qué casilla he caído y qué me ha salido en cada dado? 3) Caes en la casilla 26, te sale nosotros en el dado de personas y  futuro en el dado de tiempos, ¿qué dices? 4) Yo digo: condujiste ¿en qué casilla he caído y qué me ha salido en cada dado? 5) Caes en la casilla  45, te sale  vosotras en el dado de personas y  pretérito imperfecto en el dado de tiempos, ¿qué dices? 6) Yo digo:  pensad ¿en qué casilla he caído y qué me ha salido en cada dado? Padrinos y madrinas lectores ¿Habéis podido grabar ya el cuento?	Práctica	7 mayo
Edubook Unidad 11 Ortografía  de la d y la z  Lee el contenido y haz las actividades16, 17 y 18 o Libro en papel (156) 16,17,18.	Práctica	8 mayo