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Mostrando entradas de junio, 2020

Foto recuerdo curso 2019-2020

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FELIZ VERANO y estamos conectados, en un gran abrazo. Gracias a todos.

Más para nuestro museo: maqueta de Anas y cómic de Nuria y Nora

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Aquí van... ojalá las disfrutéis y sus autores y autoras se sientan orgullosos...

Algunas piezas para nuestro museo virtual

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¡Hola chicos-y-chicas-a-punto-de-vacaciones! Ahí van algunas obras de arte que van llegando. A continuación, los "platos" del restaurante de Nora y el robot de Chloé. ¡Animaros a exponer! Robot de Chloé AQUÍ

¿Te animas a hacer un cómic? ¿Y un robot?

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¿Te animas a hacer un cómic? Ya os he puesto varios días cómics de Liniers, que me encantan. Los personajes son una niña y un  gato que se llama Fellini. Ella es muy lectora y le encanta la naturaleza, Fellini siempre la acompaña. Una tarea de la semana, después del adelanto que hicieron Noa y Julieta -que pueden animarse a otro-😉 es hacer un cómic. Otra, hacer una maqueta con cuerpos geométricos puede ser la maqueta de un robot un edificio... Y la tercera, terminar nuestro libro de la tertulia. 1) Qué es un cómic El cómic es la combinación de textos con elementos gráficos y tiene como objetivo comunicar una idea o una historia; generalmente tiene como protagonista a un personaje en torno del cual giran las historias y los demás personajes. Algunas características de la historieta o cómic son las siguientes: - La historia se cuenta en viñetas , que son rectángulos cerrados, colocados de manera que el orden de las imágenes se sigue de izquierda a derecha y de ar

Cómic a cuatro manos y más

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Cómic a cuatro manos y más Mirad qué chulada el trabajo que han hecho Julieta y Noa y además Adriana nos muestra en un vídeo  algo que ha aprendido este tiempo de cuarentena.

Cuerpos geométricos SOLUCIONES

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Cuerpos geométricos SOLUCIONES https://youtu.be/5GLduNQ5kA4 Os dejo las soluciones de (196) 1, 2 y ese vídeo para refrescar los nombres de los cuerpos geométricos. Soluciones AQUÍ

PLAN DE TRABAJO Y PROPUESTAS DE NUESTRA ASAMBLEA

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ÁNIMO, CHICOS Y CHICAS, YA CASI HUELE A VERANO... Nuestra asamblea on line fue muy chula. Gracias a todos por haber sido tan respetuosos con el turno de palabra y por las aportaciones tan sinceras y tan creativas. Recuerdo aquí varias de las propuestas que salieron y las propongo como voluntarias en el Plan de trabajo que esta semana estará unificado en un solo cuadro. LENGUA ACTIVIDAD/ TAREA A REALIZAR TIPO DE TAREA Fecha de envío Tertulia Literaria online:  Alicia en el país de las maravillas Leemos el capítulo VIII: El croquet de la reina . Es uno de los capítulos más conocidos del libro. hace crítica a los reyes o reinas tan autoritarios y ridículos como la reina de corazones. A ver qué os parece, elegid párrafo y mandad vuestras razones. Fabricamos cuerpos geométricos como en la imagen. Será divertido y  podéis usar cualquier material que sea fácil de encontrar: palillos y plastilina, palillos y gominolas (que serán deliciosos)... Tenéis que construir (c

NATURAL SCIENCE - From 3rd of June to 8th of June

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Hi, Biodiversos!!!! This week we are going to work on Forces and revise the rest of the unit... I am going to try to make a short explanation, trying to keep it simple (but read pages 76 and 77, too): FORCE : push or pull acting on an object. It makes changes in the object: shape or position (speed or direction). Non-contact forces : objects involved don't touch each other. Some examples are gravity (between the Earth and other objects, it makes objects fall in direction to the centre of the Earth) and magnetism (between magnetic minerals and metals). Behaviour of magnets. They have two poles: north and south. If two poles are different, they attract each other; if they are the same, they repel each other. Contact forces : objects involved touch each other. Here we have friction (between two surfaces that move at different speeds - one of them can be stopped - and make them slow down and stop) and buoyancy (which makes resistance on objects to sink in a liqu

Soluciones MATEMÁTICAS (112-113)

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Espero que no os pase lo que a Manolito.😂😂😂   Ahí van las soluciones Cálculo mental ( 112) : Primera columna: 84, 128, 336, 419, 657   Segunda columna: 45, 231, 744, 525, 143  1.  73.287 : 24 → cociente = 3.053, resto = 15 51.862 : 71 → cociente = 730, resto = 32 46.044 : 45 → cociente = 1.023, resto = 9 34.629 : 68 → cociente = 509, resto = 17 3. 500 x 60 = 30.000 veces b) 30.000 x 24 = 720.000 veces 4. 210:6=35g b) Dos docenas = 4 medias docenas, pesarán 210 x 4 = 840 g. c) 700:35=20magdalenas.  6. a) 12 x 2 x 12 = 288 huevos de gallina. b) 12 x 4 = 48 huevos de codorniz. c) En dos docenas de huevos de gallina, es decir, en un huevo de avestruz hay 2 x 12 x 4 = 96 huevos de codorniz. Resolución de problemas  (113) Falta la frase B: cada saco contenía 25 kg de cebollas. Solución: 4 x 25 = 100 kg. Falta la frase A: en cada fila hay 24 butacas. Solución: 17 x 24 −14 = 408 − −14 = 394 espectadores Falta la frase B: paga con

Plan de Trabajo de LENGUA (1-5 junio)

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TAMBIÉN TENDREMOS ASAMBLEA ESTA SEMANA. ÁNIMO QUE QUEDA MENOS... LENGUA ACTIVIDAD/ TAREA A REALIZAR TIPO DE TAREA Fecha de envío Tertulia Literaria online:  Alicia en el país de las maravillas Leemos el capítulo VII: Una merienda de locos Como siempre, eliges un párrafo, lo copias y dices por qué lo has elegido. Espero que nos dé tiempo a terminar el libro antes de que acabe el curso. Práctica 1 junio Como soy muy pesada y además soy parte de la organización del    II Certamen literario CEIP Josefina Carabias, me encantaría que participaras. Anímate, recuerda lo que vimos de hábitat y nicho ecológico. Hoy no hay más tarea para que le dediques tiempo. UNA AVENTURA DE SUPERVIVENCIA. La historia de las andanzas y peripecias de una especie para sobrevivir en un nicho ecológico amenazado. Recuerda: CUIDA TU RELATO, ACUÉRDATE DE QUE TIENE QUE TENER INTRODUCCIÓN, NUDO Y DESENLACE. PROCURA MANTENER EL INTERÉS DE QUIEN TE L

Plan de Trabajo MATEMÁTICAS (1-5 junio)

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Ánimo, ya entramos en el mes de junio.  Terminamos esta semana la unidad de la práctica de la división, tendremos el control y vamos a dar un salto de gigantes hasta la unidad de cuerpos geométricos.  ¡A por ello! MATEMÁTICAS ACTIVIDAD/ TAREA A REALIZAR TIPO DE TAREA Fecha de envío Cálculo mental :   Restar 99 a números de 3 cifras. Edubook Unidad 8: Actividades: Cálculo mental  63   o en el libro en papel: Cálculo mental (112) Repaso  Edubook Unidad 8: Repaso: actividad 1, actividad 3, actividad 4 y actividad 6 o en el libro en papel (112) 1, 3, 4, 6  Práctica 1 junio Resolución de problemas  Edubook Unidad 8: Resolución de problemas: actividad 1, actividad 2, actividad 3 y actividad 4 o en el libro en papel (113) 1,2,3,4 Práctica 2 junio Preparación para el Control Unidad 6 Haz algún ejercicio que no hayamos hecho de la unidad y mira a ver si tienes alguna pregunta, si la tienes házmela.  Tú ya sabes dividir. Mira este vídeo de una abuelo y una nieta